Projekt geologiczny w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 3 w Kętach
W celu popularyzacji wiedzy geologicznej uczniowie pierwszych klas Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 3 w Kętach wzięli udział w zorganizowanym przez nauczycieli projekcie „Z geologią na ty”. Projekt obejmował zajęcia dydaktyczne, których tematyka obejmowała m.in. budowę i proces powstawania wulkanów, tworzenia różnego rodzaju skał, rodzajów minerałów czy skamielin. Na zajęciach dzieci miały możliwość obejrzenia ciekawych filmów edukacyjnych, fotografii oraz różnego rodzaju minerałów. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się tematy związane z procesami wulkanicznymi i minerałami z nimi związanymi. Dzieci tworzyły prace plastyczne i plakaty związane z tematyką, a uwieńczeniem projektu było stworzenie ciekawych modeli i makiet prezentujących różnego rodzaju wulkany. Pomysłów wychowanków nie było końca. Powstały wspaniałe i pomysłowe prace. Każda z nich cieszyła nie tylko oko, ale również prezentowała wiedzę. Opisy, łamigłówki, ciekawostki dotyczyły m.in. budowy, rodzajów wulkanów i ich występowania.
Minerałami cieszącymi się szczególnym zainteresowaniem dzieci stały się, związane z procesami wulkanicznymi, agaty. Te półszlachetne, wielobarwne minerały występują wśród skał wylewnych w postaci geod, a także wśród skał osadowych. Tworzyły się w procesie zastygania lawy. Powstające pustki wypełniały się stopniowo roztworami zawierającymi krzemionkę. Ciekawostką dla dzieci było to, iż minerały te występują w Polsce, przede wszystkim na Dolnym Śląsku, na Pogórzu Kaczawskim i Izerskim, w Górach Kamiennych, koło miejscowości Nowy Kościół i Płóczki Górne oraz w regionie Przeździedza – Wleń. Występują tam w permskich skałach wylewnych – melafirach i tufach. Agaty występują również w okolicach Krzeszowic (Rudno i Regulice) w Małopolsce.
Zakończenie projektu edukacyjnego stanowi zorganizowanie na terenie szkoły wystawy minerałów z różnych stron świata. Uczniowie szkoły oraz ich rodzice podziwiać mogą skały o przeróżnych barwach, kształtach i strukturze.
Wiedzę o budowie naszej planety i jej skarbów warto przekazywać już najmłodszym dzieciom. Zainteresowanie minerałami rozpoczyna się od zbierania zwyczajnych kamieni. Projekty tego typu pozwalają dzieciom rozwijać te zainteresowania, być może kształtując przyszłych geologów.
Urszula Żak
Agnieszka Matusiak-Bachniak
