Podsumowanie ferii zimowych w szkołach
Ferie zimowe dobiegły końca. Okres wypoczynku zimowego uczniów był czasem wolnym od zajęć dydaktycznych w szkołach, jednakże w tym czasie placówki oferowały dla swoich uczniów szeroką gamę zajęć. Gmina Kęty, jak co roku, w budżecie zabezpieczyła środki finansowe, które przeznaczyła na organizację wypoczynku zimowego w szkołach, w ramach których zorganizowane zostały zajęcia stacjonarne i wyjazdowe dla uczniów.
A oto krótkie podsumowanie wypoczynku zimowego z placówek szkolnych:
- SP w Bielanach
Uczniowie uczestniczyli w bogatym programie zajęć sportowo-artystycznych.
Dzieci aktywnie brały udział w zajęciach sportowych, gdzie przede wszystkim liczyła się dobra zabawa. W pierwszym tygodniu ferii w szkole zostały zorganizowane zajęcia sportowe, podczas których uczniowie rozwijali swoje zdolności oraz pasję sportową, ćwiczyli zwinność podczas pokonywania toru przeszkód na czas, trenowali skoczność. Prócz zajęć indywidulanych, był także czas na sporty drużynowe, w czasie których dzieci doskonaliły grę na zasadach fair play. Był też czas na grę w badmintona, a także w ulubione zabawy dzieci, np. "Morze, ląd". Podczas zajęć sportowych miała miejsce pogadanka na o tym, jak ważny jest sport w naszym codziennym życiu. Były to zajęcia pełne radości i sportowej rywalizacji.
W czasie zajęć artystycznych uczniowie wykorzystywali swoje talenty manualne, wykonali prace z gliny ceramicznej oraz własnoręcznie przygotowali ozdobne łapacze snów. Podczas zajęć plastyczno-technicznych pn. „Dajmy drugie życie przedmiotom (upcykling)”, dzieci z ogromnym zaangażowaniem tworzyły organizery. W czasie zajęć plastycznych pn. „Walentynkowe czary-mary z papieru”, uczestnicy tworzyli walentynkowego misia techniką składania papieru w harmonijkę oraz kwiaty w kształcie serca techniką origami.
- SP w Malcu
Placówka w dniach 2–3 lutego 2026 roku zorganizowała zajęcia feryjne dla uczniów klas I–III.
Pierwszy dzień warsztatów rozpoczął się od aktywności edukacyjno-ruchowych z wykorzystaniem interaktywnej podłogi FunFloor EDU. Nowoczesna forma nauki połączona z ruchem dostarczyła dzieciom wiele radości, a jednocześnie pozwoliła rozwijać refleks, koordynację oraz umiejętność współpracy w grupie.
Następnie uczniowie wzięli udział w warsztatach kulinarnych pod hasłem „Pysznie, zdrowo, kolorowo”. Podczas zajęć dzieci poznawały zasady zdrowego odżywiania, uczyły się komponować wartościowe posiłki, a następnie samodzielnie przygotowywały zdrowy, smaczny posiłek. Była to nie tylko smaczna, ale przede wszystkim bardzo pouczająca lekcja.
Drugi dzień ferii obfitował w różnorodne aktywności rozwijające kreatywność, wiedzę i umiejętności społeczne. Podczas warsztatów plastycznych „Śladami Św. Jana Pawła II” uczniowie poznawali postać Jana Pawła II, a swoje refleksje i inspiracje wyrazili we wspólnej pracy plastycznej.
Dużym zainteresowaniem cieszyły się konkursy zręcznościowe. Wspólna rywalizacja była okazją do rozwijania umiejętności sportowych, uczyła cierpliwości oraz zasad fair play.
Szczególnie ważnym punktem programu były warsztaty „Umiejętności, które mogą uratować życie”, poświęcone zasadom udzielania pierwszej pomocy. Dzieci ćwiczyły podstawowe czynności ratunkowe, zdobywając wiedzę, która w przyszłości może okazać się bezcenna.
Zorganizowane zajęcia feryjne były doskonałą okazją do połączenia nauki z zabawą, rozwijania pasji oraz integracji uczniów. Dwa dni wspólnych aktywności pokazały, że ferie w szkole mogą być czasem twórczym, radosnym i pełnym wartościowych doświadczeń, a także kreatywności i aktywnej nauki poprzez zabawę.
- SP nr 2 w Kętach
W szkole zorganizowano zimowisko dla uczniów klas I-III. Był to wyjątkowy czas pełen radości, zabawy oraz różnorodnych aktywności. Dzieci uczestniczyły w zajęciach plastycznych i muzycznych, które sprzyjały rozwijaniu ich talentów. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również zajęcia sportowe, podczas których uczniowie mieli okazję brać udział w grach zespołowych, sprawdzić swoje możliwości podczas biegu z przeszkodami czy zdobywać nowe umiejętności sportowe w atmosferze radości i współpracy. Zimowisko było nie tylko okazją do nauki poprzez zabawę, ale również do nawiązywania nowych przyjaźni oraz integracji z rówieśnikami. Wspólnie spędzony czas dostarczył uczniom wielu pozytywnych emocji i niezapomnianych wspomnień.
- SP w Nowej Wsi
3 lutego 2026 r. grupa uczniów uczestniczyła w rekreacyjnej wycieczce do Kręgielni KULA HULA w Oświęcimiu. Celem wycieczki było propagowanie różnych form rekreacji i wypoczynku, zainteresowanie uczniów ciekawą i nietypową dyscypliną sportu, integracja środowiska uczniowskiego. Oprócz koleżeńskiej rywalizacji, dzieciom towarzyszyła duża dawka dobrej zabawy. W ten sposób uczestnicy nabywali cennych umiejętności - nie tylko w rzutach, ale i w zakresie kulturalnego, właściwego zachowania w miejscu publicznym.
- ZSP Bulowice
4 lutego 2026 r., uczniowie klas I–III wzięli udział w wyjeździe do Domu Kultury w Kętach, gdzie obejrzeli film „SpongeBob: Klątwa Pirata”. Wyjazd dostarczył dzieciom mnóstwo radości. Już sama podróż autokarem była dla najmłodszych okazją do wspólnych rozmów. Po dotarciu na miejsce uczniowie zasiedli w wygodnych fotelach sali kinowej i z dużym zainteresowaniem śledzili przygody SpongeBoba oraz jego przyjaciół. Dynamiczna akcja, humor i barwna oprawa filmowa sprawiły, że seans wywołał wiele śmiechu i pozytywnych emocji. Po zakończonym pokazie filmowym dzieci dzieliły się wrażeniami. Wyjazd okazał się świetną okazją do integracji oraz wspólnego spędzenia czasu.
- ZSP Łęki
2 lutego 2026 roku grupa uczniów szkoły udała się do kina Helios w Bielsku-Białej na film pt. „Psoty”. Wycieczka miała na celu kształtowanie wrażliwości estetycznej poprzez aktywny odbiór sztuki filmowej, kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych oraz bezpiecznego zachowania w środkach transportu. Była to również doskonała okazja do integracji uczniów i wzmocnienia więzi koleżeńskich. Ekranizacja wzbudziła u nich wiele emocji. Po seansie uczniowie wybrali się do restauracji McDonald's.
- ZSP nr 3 w Kętach
Ferie zimowe to czas odpoczynku od nauki, ale także doskonała okazja do aktywnego i kreatywnego spędzania wolnego czasu. W tym okresie uczniowie mieli możliwość wzięcia udziału w różnorodnych zajęciach organizowanych na terenie naszej placówki. Przygotowane aktywności pozwoliły dzieciom rozwijać zainteresowania, integrować się z rówieśnikami oraz spędzać czas w przyjaznej i bezpiecznej atmosferze.
Ferie w szkole rozpoczęły się na sportowo. W dniach 2 i 3 lutego 2026 r. uczniowie mogli uczestniczyć w zajęciach ruchowych, które cieszyły się dużym zainteresowaniem. Pierwszą grupę stanowili uczniowie klas pierwszych i drugich. Dzieci uczestniczyły w grach i zabawach. Oswajały się z piłką do siatkówki, doskonaliły grę w zbijanego, pokonywały tor przeszkód. Dziewczynki ćwiczyły z hula hop i skakanką, natomiast chłopcy doskonalili strzały na bramkę. Druga grupa, dzieci z klas trzecich i czwartych, doskonaliła swoje umiejętności gry w siatkówkę. Były to ćwiczenia oswajające z piłką oraz nauka odbić sposobem górnym i dolnym. Nie zabrakło gry w zbijaka, która cieszy się sporym zainteresowaniem w tej grupie wiekowej. Uczestnikami zajęć w trzeciej grupie byli uczniowie klas piątych i szóstych. Na zajęciach tych dzieci doskonaliły swoje umiejętności z koszykówki oraz z piłki nożnej. Najpierw rozegrano mecze koszykówki. Dziewczęta i chłopcy rywalizowali między sobą. Następnie zostały rozegrane turnieje halowej piłki nożnej. Ostatnią z grup stanowili uczniowie klas najstarszych. Nie zabrakło gier i zabaw orientacyjno-rzutnych oraz gier zespołowych. Dzięki dobraniu składów drużyn, ćwiczeń adekwatnych do wieku i umiejętności uczniów, każdy opuścił zajęcia uśmiechnięty i zmęczony trudami sportowych rozgrywek. Zabawa była wspaniała, a rywalizacja zacięta, lecz sprawiedliwa i sportowa.
W okresie ferii nie zabrakło również zajęć integracyjnych oraz muzycznych. Propozycją dla uczniów klas 1-3 był udział w kinie „Trójeczki”. Wszyscy uczniowie z zaciekawieniem, na kocykach, z przekąskami mogli obejrzeć bajkę pt. „Emotki”. Następnie uczniowie mieli okazję do gry w ulubione planszówki.
2 lutego 2026 r. jedną z propozycji spędzenia wolnego czasu był też udział w zabawach tanecznych i wokalnych. Z uśmiechem na twarzy dzieci wykonały różnego rodzaju układy taneczne do muzyki pop. Zumba sprawiła im również wiele radości. Następnie przyszedł czas na karaoke. Po całej szkole niósł się śpiew zarówno piosenek z bajek, jak i utworów współczesnych.
Kolejną propozycją dla uczniów naszej szkoły były zajęcia plastyczne i rękodzielnicze.
Uczniowie uczestniczyli w zajęciach kreatywnych, na których wykonywali ozdobne przedmioty wykorzystując m.in. technikę serwetkową z elementami reliefu. Dzieci wykonały przepiękne słoiczki na drobiazgi, butelki, a także drewniane obrazki z elementami 3D. Zajęcia poprzedziła prezentacja przykładowych prac, oraz objaśnienie cech charakterystycznych materiałów potrzebnych do ich wykonania. Uczestnikom towarzyszyła przyjazna atmosfera, swobodne dyskusje oraz radość z samodzielnego tworzenia. Dodatkowo uczniowie mieli okazję uczestniczyć w zajęciach rękodzielniczych z szydełkowania. Dzieci wykonały wspaniałe breloczki. Szydełkowanie z pewnością rozwija cierpliwość, koncentrację oraz zdolności manualne. Działa wyciszająco, redukuje stres i daje poczucie satysfakcji z tworzenia czegoś własnymi rękami. Szydełkowanie uczy także planowania i logicznego myślenia, a także pobudza kreatywność. To ciekawa, a dziś nieco zapomniana umiejętność, która łączy tradycję z nowoczesnym podejściem do nauki i pozwala dzieciom odkryć radość płynącą z rękodzieła.
- ZSP Witkowice
10 lutego 2026 r. odbyły się warsztaty dla uczniów, które zostały przeprowadzone przez „Fabrykę Kreatywności”, w czasie których zaproponowano dla uczestników zajęcia z robotyki oraz wytwarzania mydełek.
Warsztaty z robotyki były doskonałym sposobem na rozwijanie kreatywności oraz wyobraźni przestrzennej. Uczniowie budowali konstrukcje z profesjonalnych zestawów do robotyki Lego WeDo. Następnie programowali swoje modele tak, aby wykonywały określone polecenia, co sprawiało im wiele radości i satysfakcji.
W „Wytwórni mydełek” każdy uczestnik zajęć samodzielnie wykonywał kolorowe i pachnące mydełka. Uczniowie wybierali kształt, kolor, zapach oraz ozdoby.
Warsztaty feryjne pozwalały wykazać się poczuciem estetyki, umiejętnym łączeniem kolorów, a także precyzją i sprawnością manualną.
Informacje przesłane przez placówki szkolne, opracowane przez Wydział IS
Zdjęcia: placówki szkolne
